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Vol 37 (2011)

Spis treści

Artykuły

Vom Fremdverständnis zum Eigenverständnis: Kontrastive Linguisitik und Glottodidaktik PDF
Hans-Jörg Schwenk 7-18
Reformpädagogik als eine Antwort auf die Modernisierungsprozesse am Anfang des 20. Jahrhunderts PDF
Monika Wolting 19-35
Problems and challenges in teaching and learning speaking at advanced level PDF
Magdalena Aleksandrzak 37-48
Die Sprache als soziales Phänomen: Kann die Stereotypensemantik das Problem der Wortbedeutung lösen? PDF
Małgorzata Czarnecka 49-58
Mixed Methods and Action Research: similar or different? PDF
Danuta Wiśniewska 59-72
Zum Einsatz von authentischem Quellenmaterial im Fremdsprachenunterricht am Beispiel von Fernsehnachrichten PDF
Agnieszka Mac 73-84
Terminological and conceptual dilemma: strategies and processes as elicited through verbal reports on reading PDF
Anna Konieczna 85-93
Informal talks about writing as a constructive way to develop young L2 learner print awareness PDF
Joanna Zawodniak 95-106
Repräsentative Kunstwerke aus dem deutschsprachigen Raum im DaF-Projektunterricht PDF
Gabriela Gorąca, Natascha Jourdy 107-116
Lexikalische Kompetenz – ein Plädoyer für eine breitere Auffassung des Begriffs PDF
Joanna Targońska 117-127
Deutsch als Fremdsprache, ökokratisches Konzept PDF
Barbara Skowronek 129-140
Ecolinguistic approach to foreign language teaching on the example of English PDF
Janina Wiertlewska 141-151
Angewandte Literaturwissenschaft – Überlegungen zu Perspektiven einer Germanistik der Zukunft PDF
Stephan Wolting 153-162
Der Glaube wird Berge versetzen – und kulturelle Grenzen überwinden. Ein Beitrag zum interreligiösen Lernen PDF
Reinhold Utri 163-173

Recenzje

Marcella Costa / Bernd Müller-Jacquier (Hrsg.): Deutschland als fremde Kultur. Vermittlungsverfahren in Touristenführungen. Reihe interkulturelle Kommunikation Bd. 9 (hg. von K. Knapp, B. Müller-Jacquier, H. Schröder. Iudicium: München 2010, 276 S. PDF (Deutsch)
Stephan Wolting 175-177
Weronika Wilczyńska/Anna Michońska-Stadnik: Metodologia badań glottodydaktycznych. [Methodologie glottodidaktischer Forschungen]. Avalon: Kraków 2010, 295 S PDF (Deutsch)
Barbara Skowronek 177-179
Heinz Vater: Linguistik und deutsche Grammatik im Fokus. Ausgewählte Schriften (= Studia Germanica Gedanensia 20, Sonderband 4), hrsg. von Andrzej Kątny. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego: Gdańsk 2010, 447 S. PDF (Deutsch)
Mariola Smolińska 180-182
Andrzej Kątny (Hrsg.): Studia Germanica Gedanensia / Studien zur angewandten Germanistik II, Bd. 23. Wyd. Uniwersytetu Gdańskiego: Gdańsk 2010,467 S PDF (Deutsch)
Izabela Olszewska, Marta Turska 182-183
Markus Kötter, Jutta Rymarczyk (Hrsg.) Fremdsprachenunterricht in der Grundschule. Forschungsergebnisse und Vorschläge zu seiner weiteren Entwicklung. Peter Lang: Frankfurt am Main 2011, 205 S. PDF (Deutsch)
Luiza Ciepielewska-Kaczmarek 183-185
Klaus P. Hansen: Kultur - Kollektw - Nation. Verlag Karl Stutz: Passau 2009, 234 S PDF (Deutsch)
Marta Janacahowska-Budych 186-188
Małgorzewicz Anna (Hrsg.): Translation: Theorie - Praxis - Didaktik. Neisse Verlag: Dresden - Wrocław 2010, 533 S. PDF (Deutsch)
Gabriela Gorąca 188-190
Agnieszka Błażek, Aleka Rapti, Burkhard Schaeder: UNILEX Universitätswörterbuch Deutsch-Polnisch. Ein Leitfaden zur studentischen Mobilität. Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji: Warszawa 2010, 256 S. PDF (Deutsch)
Joanna Woźniak 190-193
Guido Oebel (Hrsg.): LdL - Lernen durch Lehren goes global: Paradigmenwechsel in der Fremdsprachendidaktik und kulturspezifische Lerntraditionen. Erweiterter Tagungsband der 2. DaF-Werkstatt Westjapan vom 27. bis 29. Oktober 2006 an der Unwersität Kurume Mii-Campus. Dr. Kovač: Hamburg 2009, 540 S. PDF (Deutsch)
Joanna Kic-Drgas 193-195
Rolf Koeppel: Deutsch als Fremdsprache - Spracherwerblich reflektierte Unterrichtspraxis. Schneider Verlag Hohengehren: Baltmannsweiler 2010,436 S. PDF (Deutsch)
Bartosz Cudzich 195-197

Sprawozdania z wydarzeń naukowych

Bericht über die Internationale Konferenz Hueber Polska. Moderner Deutschunterricht - Erwerben der Fähigkeit zum Prüfungsbestehen oder des Wissens für das ganze Leben?, Warszawa 28. 08. 2010 PDF (Deutsch)
Katarzyna Trojan 199-201
Bericht über die Konferenz mit Workshop. Projektarbeit im DaF-Unterricht, Poznań 12.-13. 04. 2011 PDF (Deutsch)
Agnieszka Świrko 201-202
Bericht über die Verleihung der Jugendpreise 2010. Integration in ländlichen Gebieten - Förderung des ländlichen Raumes als Mittler zwischen unterschiedlichen Kulturen, Wiesbaden 17. 09. 2010 PDF (Deutsch)
Alicja Szczap, Gabriela Gorąca 202-204
Bericht über das Kolloquium. Vom Wort zum Text in der DaF-Didaktik, Pisa 13. 05. 2011 PDF (Deutsch)
Luiza Ciepielewska-Kaczmarek 204-205
Bericht über die Internationale Germanistenkonferenz anlässlich des 100. Geburtstags von Professor I.I. Černyševa. Aktuelle Probleme der modernen Lexikologie und Phraseologie, Moskau 14.-15. 03. 2011 PDF (Deutsch)
Agnieszka Błażek 205-207
Bericht über die internationale Konferenz. Fremdsprachenunterricht - omnimedial?, Poznań 25.-26. 03. 2011 PDF (Deutsch)
Agnieszka Pawłowska 207-209


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