TY - JOUR AU - Surma, Krystyna PY - 2015/06/15 Y2 - 2024/03/29 TI - Misyjny charakter edukacji. Edukacja w Ugandzie JF - Annales Missiologici Posnanienses JA - 10.14746/amp VL - 20 IS - SE - DO - 10.14746/amp.2015.20.7 UR - https://pressto.amu.edu.pl/index.php/amp/article/view/5632 SP - 89-106 AB - <p>Celem artykułu była analiza procesu edukacji w Ugandzie oraz uwydatnienie misyjnego wymiaru edukacji.  Ma ona wpływ na łagodzenie ubóstwa i głodu oraz przeciwdziałanie powstawania ich w przyszłości, w krajach biednych. Stanowi siłę i wsparcie dla ludzi podczas i po konflikcie zbrojnym oraz jest szansą na normalne życie dla byłych dzieci – żołnierzy. Największą misją edukacji jest obronienie godności ludzkiej każdego człowieka oraz przygotowanie go w jak najlepszy sposób do tego, by sam potrafił sprostać licznym problemom oraz zdobył potrzebną wiedzę i umiejętności do tego, by żyć jak najpełniej i najlepiej, by rozwijać się, spełniać się zawodowo, a także zapewnić godne życie sobie i swojej rodzinie.</p> ER -