DERFERT-WOLF, Lidia. Masowe otwarte kursy online (MOOC) – implikacje dla bibliotek szkół wyższych. Biblioteka, [S. l.], n. 23(32), p. 55–76, 2019. DOI: 10.14746/b.2019.23.3. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/b/article/view/22043. Acesso em: 6 maj. 2024.