Sypniewski, J., & Kiendzierski, S. (2018). SZKOŁA, UNIWERSYTET I BIZNES JAKO WĘZŁY SIECI UCZĄCEJ SIĘ – ROLA PRZYSZKOLNYCH OGRÓDKÓW METEOROLOGICZNYCH W KSZTAŁCENIU GEOGRAFICZNYM I PRZYRODN ICZYM W SZKOLE PODSTAWOWEJ „ŁEJERY” W POZNANIU. Badania Fizjograficzne Seria A - Geografia Fizyczna, 9(A 69), 215–223. https://doi.org/10.14746/bfg.2018.9.16