Jakulska, S., Marciniak, M., Forecka-Waśko, K., & Kasprzak, M. (2024). Metoda dramy edukacyjnej podczas zajęć dotyczących budowania postaw inkluzyjnych dla przyszłych nauczycielek i nauczycieli. Biuletyn Socjoterapeutyczny, (2), 43–54. https://doi.org/10.14746/bst.2024.2.3