S. Jakulska, M. Marciniak, K. Forecka-Waśko, i M. Kasprzak, „Metoda dramy edukacyjnej podczas zajęć dotyczących budowania postaw inkluzyjnych dla przyszłych nauczycielek i nauczycieli”, 10.14746/bst, nr 2, s. 43–54, grudz. 2024.