REINICKE, Martina. Inklusion als moralische Herausforderung – das Potential der Konstanzer Methode der Dilemmadiskussion®. ETHICS IN PROGRESS, [S. l.], v. 6, n. 2, p. 38–49, 2015. DOI: 10.14746/eip.2015.2.4. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/eip/article/view/8335. Acesso em: 29 mar. 2024.