Kopeć, A. 2017. „Bildung – wychowaniem do autentyczności?” Neohumanistyczne vs. romantyczne rozumienie koncepcji samokształcenia. Filozofia Publiczna i Edukacja Demokratyczna. 6, 1 (cze. 2017), 203–220. DOI:https://doi.org/10.14746/fped.2017.6.1.11.