Schmiljun, Iga Maria, i André Schmiljun. 2019. „Warum Ist Das „Philosophieren Mit Kindern“ an Grundschulen Und Insbesondere für Den Sachunterricht Sinnvoll?”. Filozofia Publiczna I Edukacja Demokratyczna 8 (1), 96-108. https://doi.org/10.14746/fped.2018.7.2.2019.8.1.6.