Schmiljun, I. M., i A. Schmiljun. „Warum Ist Das „Philosophieren Mit Kindern“ an Grundschulen Und Insbesondere für Den Sachunterricht Sinnvoll?”. Filozofia Publiczna I Edukacja Demokratyczna, T. 8, nr 1, czerwiec 2019, s. 96-108, doi:10.14746/fped.2018.7.2.2019.8.1.6.