Gudowsky, Niklas, Mahshid Sotoudeh, Ulrike Bechtold, i Walter Peissl. „Contributing to an European Vision of Democratic Education by Engaging Multiple Actors in Shaping Responsible Research Agendas”. Filozofia Publiczna i Edukacja Demokratyczna 5, no. 2 (grudzień 15, 2016): 29–50. Udostępniono kwiecień 24, 2024. https://pressto.amu.edu.pl/index.php/fped/article/view/12164.