Pieklarz-Thien, M. 2018. Von der disziplinären Abhängigkeit zum gleichberechtigten Miteinander? Eine Diskussion über das sensible Verhältnis von Sprachwissenschaft und Sprachdidaktik am Beispiel der Germanistischen Linguistik und der DaF-Didaktik. Glottodidactica. 45, 1 (wrz. 2018), 117–132. DOI:https://doi.org/10.14746/gl.2018.45.1.08.