Stopyra, J. 2014. Die parallelen Prädikat-Argumentstrukturen der gemeinsamen deutsch-dänischen Wortbildungsmuster und ihre Anwendung im Dänischunterricht. Glottodidactica. 41, 1 (sty. 2014), 101–113. DOI:https://doi.org/10.14746/gl.2014.41.1.7.