Sujecka-Zając, J. i Szymankiewicz, K. 2022. Autoconscience professionnelle des enseignants de langues étrangères – comment outiller les étudiants en formation initiale ?. Glottodidactica. 49, 1 (cze. 2022), 197–215. DOI:https://doi.org/10.14746/gl.2022.49.1.12.