Lang, E. 2014. Forschendes Lehren und Lernen (FLL) in Angewandter Linguistik und Sprachdidaktik Muttersprache Deutsch: Praxiserfahrungen mit dem FLL-Beispiel Informelles Lernen in Szenen: Soziosemiotik des (Heavy) Metal. Glottodidactica. 41, 2 (sty. 2014), 23–46. DOI:https://doi.org/10.14746/gl.2014.41.2.2.