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Jakosz, M. 2018. Zum Einfluss affektiver Faktoren auf den frühen Fremdsprachenerwerb im Elementarbereich durch den narrativen Ansatz. Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics. 45, 1 (wrz. 2018), 51 - 68. DOI:https://doi.org/10.14746/gl.2018.45.1.04.