Adamczak-Krysztofowicz, S. 2018. Wie nützlich ist Sprachlerntandem? Formen, Potenziale und Grenzen der Tandemarbeit beim E-Tandemlernen in universitären Sprachkursen. Glottodidactica. 45, 2 (grudz. 2018), 39–54. DOI:https://doi.org/10.14746/gl.2018.45.2.01.