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Schwenk, H.-J. 2011. Vom Fremdverständnis zum Eigenverständnis: Kontrastive Linguisitik und Glottodidaktik. Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics. 37, (sty. 2011), 7-18. DOI:https://doi.org/10.14746/gl.2011.37.1.