Orchowska, I. (2026). La conscience épistémologique des étudiants et leur autonomisation lors de l’approprition de l’écrit glottodidactique en français et en polonais. Le cas des étudiants polonais d’ethnolinguistique. Glottodidactica, 47(2). Retrieved from https://pressto.amu.edu.pl/index.php/gl/article/view/19623