Kic-Drgas, J. (2020). Barbara Skowronek. Fremdsprachenunterricht als Kommunikation unter Berücksichtigung von lautsprachlich kommunizierenden Gehörlosen. Poznań: Wydawnictwo Naukowe UAM. 2019. S. 240. Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics, 47(1), 193-195. https://doi.org/10.14746/gl.2020.47.1.11