Łyp-Bielecka, A. (2017). Die Prinzipien der Tertiärsprachendidaktik und ihre Widerspiegelung in den ausgewählten DaF-Lehrwerken für den Anfängerunterricht. The principles of the tertiary language teaching and their reflection in the selected GFL textbooks for beginners. Glottodidactica, 43(2), 177–191. https://doi.org/10.14746/gl.2016.43.2.11