PIEKLARZ, Magdalena. Stereotype und Affektivität im interkulturellen Fremdsprachenunterricht. Glottodidactica, [S. l.], v. 32, p. 109–121, 2018. DOI: 10.14746/gl.2006.32.08. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/gl/article/view/15974. Acesso em: 29 lis. 2024.