JOURDY, Natalja. Deutsch-französischer Schüleraustausch zwischen neuen Herausforderungen und neuen Perspektiven infolge der Corona-Pandemie. Glottodidactica, [S. l.], v. 49, n. 2, p. 91–108, 2022. DOI: 10.14746/gl.2022.49.2.04. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/gl/article/view/36658. Acesso em: 22 lis. 2024.