GORĄCA, Gabriela. Intersemiotische Kommunikation im frühen Fremdsprachenunterricht. Glottodidactica, [S. l.], v. 34, p. 43–51, 2018. DOI: 10.14746/gl.2008.34.5. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/gl/article/view/16464. Acesso em: 25 maj. 2024.