JANACHOWSKA-BUDYCH, Marta. Jörg Roche, Gesine Lenore Schiewer (Hrsg.). Identitäten – Dialoge im Deutschunterricht. Schreiben – Lesen – Lernen – Lehren. Unter konzeptueller Assistenz und mit Originalbeiträgen von José F. A. Oliver, Zehra Çirak, Akos Doma, Michael Stavarič. Tübingen: Narr Francke Attempto. 2017, S. 157. Glottodidactica, [S. l.], v. 46, n. 1, p. 258–260, 2019. DOI: 10.14746/gl.2019.46.1.16. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/gl/article/view/19453. Acesso em: 29 mar. 2024.