SUJECKA-ZAJĄC, Jolanta; SZYMANKIEWICZ, Krystyna. Autoconscience professionnelle des enseignants de langues étrangères – comment outiller les étudiants en formation initiale ?. Glottodidactica, [S. l.], v. 49, n. 1, p. 197–215, 2022. DOI: 10.14746/gl.2022.49.1.12. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/gl/article/view/29517. Acesso em: 2 maj. 2024.