ŁYP-BIELECKA, Aleksandra. Die Prinzipien der Tertiärsprachendidaktik und ihre Widerspiegelung in den ausgewählten DaF-Lehrwerken für den Anfängerunterricht. The principles of the tertiary language teaching and their reflection in the selected GFL textbooks for beginners. Glottodidactica, [S. l.], v. 43, n. 2, p. 177–191, 2017. DOI: 10.14746/gl.2016.43.2.11. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/gl/article/view/6888. Acesso em: 29 mar. 2024.