Pieklarz-Thien, Magdalena. 2018. „Von Der disziplinären Abhängigkeit Zum Gleichberechtigten Miteinander? Eine Diskussion über Das Sensible Verhältnis Von Sprachwissenschaft Und Sprachdidaktik Am Beispiel Der Germanistischen Linguistik Und Der DaF-Didaktik”. Glottodidactica 45 (1):117-32. https://doi.org/10.14746/gl.2018.45.1.08.