Lang, Erika. 2014. „Forschendes Lehren Und Lernen (FLL) in Angewandter Linguistik Und Sprachdidaktik Muttersprache Deutsch: Praxiserfahrungen Mit Dem FLL-Beispiel Informelles Lernen in Szenen: Soziosemiotik Des (Heavy) Metal”. Glottodidactica 41 (2):23-46. https://doi.org/10.14746/gl.2014.41.2.2.