Chudak, Sebastian. 2018. „Die Selbstevaluation Im Prozess- Und Lernerorientierten Fremdsprachenunterricht (Bedeutung, Ziele, Umsetzungsmöglichkeiten)”. Glottodidactica 28 (listopad):49-64. https://doi.org/10.14746/gl.2000.28.04.