Sujecka-Zając, Jolanta, i Krystyna Szymankiewicz. 2022. „Autoconscience Professionnelle Des Enseignants De Langues étrangères – Comment Outiller Les étudiants En Formation Initiale ?”. Glottodidactica 49 (1):197-215. https://doi.org/10.14746/gl.2022.49.1.12.