Cosentino, Gianluca. “Neue Perspektiven Der DaF-Lesedidaktik: Eine Empirische Untersuchung Zum Nutzen Inferenzieller Und Grundgrammatischer Strategien”. Glottodidactica, vol. 41, no. 1, July 2014, pp. 73-89, doi:10.14746/gl.2014.41.1.5.