Hepp, Marianne. “Gabriella Perge. Rezeptive Mehrsprachigkeit. Eine Studie Zur Untersuchung Der Entwicklung Der Individuellen Mehrsprachigkeit Im Institutionellen Fremdsprachenunterricht in Ungarn. Budapest: ELTE Eötvös-József-Collegium. 2018. S. 258”. Glottodidactica, vol. 49, no. 2, Dec. 2022, pp. 210-2, doi:10.14746/gl.2022.49.2.10.