Cosentino, Gianluca. “Neue Perspektiven Der DaF-Lesedidaktik: Eine Empirische Untersuchung Zum Nutzen Inferenzieller Und Grundgrammatischer Strategien”. Glottodidactica 41, no. 1 (July 6, 2014): 73–89. Accessed December 8, 2025. https://pressto.amu.edu.pl/index.php/gl/article/view/1375.