Hepp, Marianne. “Gabriella Perge. Rezeptive Mehrsprachigkeit. Eine Studie Zur Untersuchung Der Entwicklung Der Individuellen Mehrsprachigkeit Im Institutionellen Fremdsprachenunterricht in Ungarn. Budapest: ELTE Eötvös-József-Collegium. 2018. S. 258”. Glottodidactica 49, no. 2 (December 30, 2022): 210–212. Accessed October 20, 2024. https://pressto.amu.edu.pl/index.php/gl/article/view/36784.