Cosentino, Gianluca. „Neue Perspektiven Der DaF-Lesedidaktik: Eine Empirische Untersuchung Zum Nutzen Inferenzieller Und Grundgrammatischer Strategien”. Glottodidactica 41, no. 1 (styczeń 1, 2014): 73–89. Udostępniono luty 29, 2024. https://pressto.amu.edu.pl/index.php/gl/article/view/1375.