Iżbińska, Katarzyna. „Optimierung Des Didaktischen Prozesses Und Streben Nach Subjektivität. «Offener» Geist”. Glottodidactica 30 (listopad 1, 2018): 31–43. Udostępniono kwiecień 25, 2024. https://pressto.amu.edu.pl/index.php/gl/article/view/16029.