Kiliańska-Przybyło, Grażyna, Hasan Bedir, i Cem Can. „“When a Foreign Language Learner Becomes a Foreign Language teacher…” – A Cross-Cultural Study into the Affective Domain of Teaching”. Glottodidactica 39, no. 2 (grudzień 12, 2012): 61–74. Udostępniono luty 6, 2023. https://pressto.amu.edu.pl/index.php/gl/article/view/5353.