Werbińska D. Professional identity of a French language teacher in Poland: constancy vs. change, sameness vs. difference, agency . 10.14746/gl [Internet]. 30 czerwiec 2022 [cytowane 25 listopad 2024];49(1):217-40. Dostępne na: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/gl/article/view/29330