Chudak S. Geschichte erleben im DaF-Unterricht – aber wie? Zu den Zielen und Möglichkeiten der Förderung von Erinnerungserlebnissen durch den Einsatz von Filmen (am Beispiel des Kurzspielfilms „Spielzeugland“) . 10.14746/gl [Internet]. 2015 May 25 [cited 2026 Jan. 2];42(2):133-51. Available from: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/gl/article/view/5517