Hoffmann S. Multimodale Analyse von Interaktion im fremdsprachlichen Klassenzimmer. Multimodal analysis of interaction in a foreign language class. 10.14746/gl [Internet]. 20 czerwiec 2016 [cytowane 25 listopad 2024];43(1):123-34. Dostępne na: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/gl/article/view/6866