Lisek G, Putzier A. Wie kann schulischer Nachbarsprachenunterricht zum mehrsprachigen Lebens- und Erfahrungsraum werden? Umsetzungsbeispiele für den Polnischunterricht. 10.14746/gl [Internet]. 30 grudzień 2024 [cytowane 15 styczeń 2025];51(2):57-76. Dostępne na: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/gl/article/view/41012