Sujecka-Zając J, Szymankiewicz K. Autoconscience professionnelle des enseignants de langues étrangères – comment outiller les étudiants en formation initiale ?. 10.14746/gl [Internet]. 30 czerwiec 2022 [cytowane 2 maj 2024];49(1):197-215. Dostępne na: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/gl/article/view/29517