1.
Lesiak-Bielawska ED. The Impact of Blended Learning on Teaching English for Vocational Purposes. 10.14746/gl [Internet]. 1 styczeń 2012 [cytowane 27 maj 2024];39(1):47-56. Dostępne na: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/gl/article/view/350