1.
Kiliańska-Przybyło G, Bedir H, Can C. “When a foreign language learner becomes a foreign language teacher…” – A cross-cultural study into the affective domain of teaching. 10.14746/gl [Internet]. 12 grudzień 2012 [cytowane 29 styczeń 2023];39(2):61-74. Dostępne na: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/gl/article/view/5353