Golik-Prus, A. 2024. Aktywizująca rola gry The Inquisitor na zajęciach łaciny prowadzonych w grupach o specjalności „Projektowanie rozrywki interaktywnej oraz lokalizacja gier i oprogramowania spring-write”. Homo Ludens. 1(16) (lis. 2024), 93–126. DOI:https://doi.org/10.14746/HL.2023.16.4.