Golik-Prus, Aleksandra. 2024. „Aktywizująca Rola Gry The Inquisitor Na zajęciach łaciny Prowadzonych W Grupach O specjalności «Projektowanie Rozrywki Interaktywnej Oraz Lokalizacja Gier I Oprogramowania Spring-write»”. Homo Ludens, nr 1(16) (listopad):93-126. https://doi.org/10.14746/HL.2023.16.4.