Golik-Prus, Aleksandra. „Aktywizująca Rola Gry The Inquisitor Na zajęciach łaciny Prowadzonych W Grupach O specjalności «Projektowanie Rozrywki Interaktywnej Oraz Lokalizacja Gier I Oprogramowania Spring-write»”. Homo Ludens, no. 1(16) (listopad 26, 2024): 93–126. Dostęp grudzień 6, 2025. https://pressto.amu.edu.pl/index.php/hl/article/view/44571.