Michalak M. Codified gestures i scenic learning – dwie techniki oparte na gestach i ruchu scenicznym wspomagające naukę języka angielskiego uczniów szkół podstawowych. HL [Internet]. 2 grudzień 2020 [cytowane 21 listopad 2024];(1 (13):149-62. Dostępne na: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/hl/article/view/26602