[1]
Mąka-Malatytńska, K. 2014. Parodie, trawestacje, uwertury – znaczenie zabiegów stylizacyjnych w szkolnych etiudach Marka Piwowskiego. Images. The International Journal of European Film, Performing Arts and Audiovisual Communication. 14, 23 (sty. 2014), 129-141. DOI:https://doi.org/10.14746/i.2014.23.13.